El arte como experiencia y condiciones del arte contemporáneo".

PROCESO PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

MÓDULO:

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS ARTES, RECREACION Y CULTURA FISICA

CICLO:   SEXTO

                      TUTORA: MARIA ELENA WASHIMA ZHUNIO

              REALIZADO POR: Hernán Amendaño Rivera.

Javier Loyola, enero del 2019

Actividad Aut.  1.2

ORGANIZADOR GRÁFICO COMPARATIVO

Datos personales	Nombre: Hernán Amendaño Rivera.
ESTRUCTURA	TEXTO	VIDEO
Autor y título	Gabriela Augustowsky G. (2012). “El arte como experiencia”	Alain Badiou “Las condiciones del arte contemporáneo”
Ideas importantes	-Abordar el arte, basado en las experiencias, implica enseñar a nuestros estudiantes a crear con sentidos propios, involucrados en su entorno, críticos, lucidos  y capaces de vibrar de emociones. -Según la concepción de Danto, la manera de entender la obra de Arte, requiere un nuevo espectador que pueda desarrollar competencias interpretativas que remitan la historia del arte y la filosofía. -En la actualidad las representaciones artísticas abordan múltiples expresiones como: territoriales, culturales, políticas, étnicas, comunitarias y de género. -Muchas representaciones artísticas generan desconcierto e incertidumbre desde nuestra tarea como educadores. - En la enseñanza del arte se  vincula las experiencias estéticas con lo cotidiano, con el cuerpo, la acción la creación. Un arte que no se limita solamente a los talentosos, sino a todos los seres humanos,  una actividad que a través de sus expresiones nos permite comunicarnos. -Las paredes de las aulas son portadoras y productoras de las marcas y huellas de la actividad escolar, son un itinerario de signos esparcidos que nos invitan a traspasar el plano de la representación y acercarnos a otros lenguajes, estableciendo un dialogo enriquecedor entre cultura escolar y las múltiples expresiones y pensamientos en el campo del arte. -El aula debe convertirse en un espacio expositivo y de creación colectiva, con la participación de docentes y alumnos. - Entender el mensaje de  una obra de arte requiere un esfuerzo de interpretación, es necesario que el espectador pueda desarrollar competencias interpretativas. - Abordar el arte basado en la experiencia, implica enseñar con sentidos propios y conectados con el entorno, fomentando la capacidad como seres receptores lucidos, críticos y curiosos.	- Al arte contemporáneo es aquel que se entiende a partir de la expresión, es decir “arte moderno”, el mismo que supera lo clásico sin ser romántico. -El Romantismo dentro y fuera del arte en lo clásico, afirma la novedad de las formas, el movimiento creador y la existencia del genio artístico. -Para el Romanticismo se considera a la belleza artística como una representación del infinito por lo que se considera eterna. -El arte contemporáneo va más allá de lo moderno, en su crítica del romanticismo y el clasicismo. -En el Romanticismo al artista se le considera como una figura sagrada. -La vida es una suerte anónima, es frágil y está habitada por la muerte. - El arte contemporáneo es, realmente de nuestro tiempo, el  que despliega las funciones multiformes y sin forma, con la capacidad de recordarnos de lo que somos capaces. - La acción de mostrar, de hacer visible lo invisible con la transmisión y comunicación de ideas y valores, vincula al arte a través de la enseñanza. -Crear el arte como experiencia en la escuela es el significado de conocer y crear propuestas, actividades, y proyectos, los mismos que permitan a los estudiantes involucrarse desde su perspectiva en la construcción de aprendizajes, basados en sus experiencias y conocimientos propios, ya sea de forma individual o colectiva.
Formulación de preguntas	·         ¿Cómo hacer que los niños despierten el interés en la interpretación del arte?	·         ¿De qué forma  contribuye el arte contemporáneo, moderno y romántico en nuestras vidas?

BIBLIOGRAFIA:

-          Augustowsky G. (2012). El arte como experiencia. Paidós. Pág. 17 – 36

-          Lectura Mundi. (29 de mayo de 2013). Disertación de A. Badiou: "Las condiciones del arte contemporáneo". [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=0Jpqoice0rc

REALIZADO POR: Carlos Hernán Amendaño Rivera